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Investigación
Proyecto en curso

El mapa escolar como “epistemicidio” de lo educativo: comprensión de la escuela desde los márgenes ( fondecyt nº 1170019).

Publicaciones
Último artículo

Pedagogical Strategies to Promote Mediated learning Experiences in Vulnerable Contexts. Artículo aceptado en Universitas Psychologica

Publicaciones
Último libro

AA.VV. Infancia, Juego y Corporeidad: una mirada al aprendizaje desde el sur global. Santiago de Chile: Ediciones JUNJI.

Algunas de mis presentaciones
Periódicamente participo en encuentros académicos y profesionales en los que tengo el privilegio de compartir reflexiones, análisis y sueños con diferentes actores educativos. Durante este año 2018 estaré (o ya he estado) en Arica, Iquique, Valparaíso, Viña del Mar, Santiago, Curicó, Chillán, Buenos Aires (Argentina), Medellín (Colombia), Granada (España)...
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Actualmente estoy trabajando en...
Proyecto Investigación

Investigación a presentar a FONIDE 2018: “¿Estamos formando ciudadanos inclusivos?Interculturalidad e inmigración en la escuela pública chilena, estudio en tres comunas”

Artículo

Presentaremos el artículo “Narrativas escolares y “epistemicidio” educativos desde los márgenes: la construcción de un programa de investigación” a la Revista Andamios

Congreso

Presentación en ENIN 2018 con la ponencia La normalidad como criterio de exclusión en instituciones educativas formales: qué dicen los profesores(as) jefes de 4° medio. El evento será en agosto del presente año 2018 en la ciudad de Antofagasta, Chile.

Algunas de mis publicaciones recientes...
Habitar la Escuela
Educación y Caos
Infancia, Juego y Corporeidad
NVivo en Investigación Cualitativa